您的位置
主页 > 国际新闻 » 正文

上海建桥学院管理模式改革初见成效

来源:www.zskhxc.com.cn 点击:1590

上海建桥学院利用“十二五”开局之机,于今年2月底成立了商学院、机电学院和新闻传播学院。截至5月中旬,三所中等院校平稳过渡,运行良好,初见成效。学校表示,在此基础上,将继续总结经验,相互促进,在全校实行两级管理。

在探索中实现稳步前进

上海建桥学院多年来一直在探索以推进二级管理为主要内容的管理模式改革。自2006年第一批本科生入学以来,为了实现从专业学科向本科学科、从规模扩张向内涵发展的转变,学校在理论层面开始了推进二级管理的最早探索。2009年,学校还将推进两级管理的可行性研究列入议事日程,并将其纳入学习实践科学发展观的整改项目之一。校内讨论和校外学习应同时进行,以加强两级管理的初步调查。到2010年下半年,随着学校领导班子的调整,两级管理将进入实践层面的预备运行阶段。直到今年4月,三所中学相继成立并投入使用。学校积极规划、稳步推进,两级管理改革创新取得第一次胜利。

这三所新成立的中学都是根据实际情况以略有不同的方式设立的。商学院是由原来的管理系和商贸系合并而成的。机电学院是由原机电工程、电子工程和汽车工程三个系合并而成,新闻传播学院是在原文化传播系的基础上形成的。它们的共同点是都体现了学校规划未来部门结构和布局调整的理念,即加强学校现有资源、学科和专业的整合和优化,使管理模式适应学校发展和应用型人才培养的需要。

实现平稳过渡

院系过渡涉及专业布局调整、人员调动、资源整合等方面。相关部门和高校在关注教职工思想工作的同时,提前做好了预断和沟通协调,使新建的三所二级学院在短时间内实现平稳过渡,整个形成过程没有任何波动。学院一成立,他们就召开了全体教员会议,首先阐明了建立二级学院的目的、意义和要求,形成共识,巩固实力。商学院还通过定期举行关于学校事务、系主任和教师专业学习的会议,就建立新的系统和机制进行了深入讨论。机电学院和新闻传播学院也分别举办了重点教学人员座谈会和党政联席会议,开展和部署各级工作,明确职责,确保平稳过渡。

二级学院从成立到成立,始终坚持日常教学秩序的稳定和连续性,努力缩短过渡期。商学院成立后,梳理了原营业部和管理部遗留下来的重点任务,利用合并建校的优势,推动了这些任务的重大进展。电子商务本科专业和国际商务与展览专业品牌专业建设项目申请于学院成立后完成。他们还完成了将“国际商务谈判”纳入上海高校示范性全英语教学课程建设项目的申请。建国后

党组织在保障和监督民办高校中的作用也在推进两级管理中得到充分发挥。学校党委要结合创优创优活动,适时开展“四风”建设活动,通过党风建设提升校风、教风、学风和工作作风。这就要求各级党组织和党员深入实际,深入前线,以教学中心为中心,帮助改革和发展。政府总支部提出,下放管理重心并不意味着无所作为。相反,负担更重,要求更高,服务意识应该加强。自4月中旬以来,他们在综合楼大堂设立了服务台,党员轮流值班,以满足基层单位和午休期间来访人员的需要。

权责下放

上海建桥学院两级管理提升工作自始至终得到董事会的支持。董事会强调,应赋予中等院校更多权力,包括教学管理、教学研究、学生工作甚至资金使用的权力,以实现合理授权和明确责任。三所中学成立后,作为独立的教学部门,它们有权管理和协调本单位的一切事务,包括教学、人事和经费。尤其引人注目的是,教学工作已经开始从过去的“集中”管理向现在的“分散”管理转变,大大提高了二级学院的自主性和创造性。学校全面协调、高校基层管理、服务体系完善的新管理体制正在逐步形成。

自从实行两级管理以来,二级学院普遍认为权力下放也是责任和压力的下放。他们把压力转化为动力,充分发挥主观能动性,各项工作取得积极进展。从整个工程专业体系发展的角度,机电学院全面回顾了其学科建设工作。根据“十二五”规划的要求,开始制定新的学科发展规划,修订和完善原有教学计划。近日,商学院自主评审新建20门课程网站,自主建设电子商务实验室和物流实验室,自主开发并签约一批校企合作单位,为未来“特色与品牌”奠定基础。