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鹤伴中学为学生穿上心理“防护服”

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学生学习现场

Volkswagen.com海报新闻邹平2月14日(记者李露韩金枝通讯员王丽丽)目前,预防和控制由新型冠状病毒感染引起的肺炎正牵动着全体师生的心。根据疫情防控工作计划,为确保学生心理健康,卞和中学开展了与疫情相关的心理干预。

严格的工作和休息规则丰富了精神生活。在目前无法召开集体会议的情况下,校长徐树东在学校演播室以声音的形式发出了《假日疫情控制期间心理危机干预建议》。它要求身心健康第一,学习质量第二,并且应该关注每个学生和每个学生的每个方面。

学校要求,面对疫情,不仅要提醒学生做好日常防疫工作,还要督促学生保持良好的学习和生活习惯,防止疫情防控带来的网络成瘾、精神懒惰等不良现象。在疫情防控期间,学校通过微信群、qq群等方式积极推进正能量报告。鼓励学生合理安排假期,通过阅读和学习丰富学生的精神文化生活,在做好预防和控制的前提下开展适量的体育活动,加强体育锻炼,提高身体素质。

停课继续学习,加强网络教学。由于疫情的影响,为确保学校在疫情防控期间的教学质量,确保停课和不间断学习,鹤友中学采取积极措施克服困难,从前期准备到课程学习再到作业布置,制定了详细的计划,确保每个学生都能“停课、不间断学习”,延迟开学而不耽误学习。学校提前分发了“空中教室”的注册和使用情况、教师账号、学生账号等。及时通过微信群发给老师、学生和家长。对不具备使用“空中教室”条件的学生进行了彻底的调查。教师和学生根据时间节点登录并进行现场测试,以确保教学的全面覆盖。各年级主任和班主任将通过微信和QQ群及时向家长发送学校要求和课程表,确保学生按时上课。各科老师根据进度精心设计作业,让学生通过智学在线上传作业。老师们及时纠正并评价了作业。